28年前带着对教育事业的憧憬，王老师义无反顾地加入了教师队伍，从此也开启了她的教育职业生涯。从她第一天踏上三尺讲台的那一天起，她就深知“学高为师,身正为范”,教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。在二十五年的班主任工作中，她注重加强自身的修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。凡是要求学生做到的，自己首先做到，具有自己独特的班级管理模式。她把自己的教育理念贯穿在班主任工作之中，每届学生，她都要求学生要：1.诚实守信。在纷繁复杂的现代社会，特别是财经商贸系的学生，一定要时时教育学生诚实守信，守住自己的内心，守住自己的底线，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。2.感恩父母。只有懂得感恩，才能明白自己的责任和担当，才能够始终坚定自己的信念。3.吃苦是福。她的教育理念是，中学阶段是人的思想成型的黄金时间。青少年吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。4.奋勇争先。她通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，you not first but best!你可以不是第一但是最好。
班级管理是一项整体的育人工程，班主任要善于组织和管理学生，挖掘班委潜能，建设优秀集体。王老师每带一届新的班集体，从“勤”字入手，大胆实施“班级一体、班干一线、老师参与、人人自治”的管理模式，在敢抓敢管的基础上，她都会花很大的心思培养班级的骨干力量，放手班干部去管理班级，而自己多做点“幕后”工作。因为她说：班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班委去落实与执行，班委是班级的带头兵，责任感是必不可失的。班委要敢于负责，勇于担当，为班级建设注入动力。王老师所带班级连续3届被表彰为江苏省先进班集体。
用鼓励点燃学生的自信。王老师觉得：作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，要不断鼓励学生，让他们树立起自信，让他们重新扬起希望的风帆。蕾蕾同学经历中考的失利，成绩平平走进了1882班。新生报到第一天，在教室里王老师想找个学生帮忙记录每位同学的信息，只有她默默地拿起纸笔去做这件事，就这样她走进了王老师眼里。王老师主动找到她进行了一番长谈，谈话中王老师说：“无论你以前怎样，但是进入我们班，一切都是新的开始，老师相信你，也请你相信自己一回。”从来只与自卑为伍的蕾蕾第一次感受到了被尊重，被重视，被期待。王老师手把手地向她传授管理班级的方法，刚开始工作缺乏经验时，王老师不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。王老师告诉她班干部既要严格要求自己，又要树立威信。有时学习和管理班级真的挺累的，但是遇到困难时，蕾蕾首先想到的便是王老师的那句“也请相信自己一回”，第一次取得校优秀学生干部奖，让蕾蕾很是欣喜，“继续努力，你会更加优秀，老师对你很有信心”。在学习与工作之余，王老师还鼓励她积极参加活动，后来她参加了南通市中小学生“廉洁在我心 笔墨扬清分”书画作品大赛，获一等奖，在学院“苏乡永助”学生资助短视频大赛获一等奖。一路走来，在王老师不断的鼓励帮助下，蕾蕾战胜一个个困难，收获了校三好生、联院三好生、南通市优秀共青团干部、江苏省最美职校生等荣誉称号。从入学时的自卑沉默到最后的成功，这样的华丽转身，破茧成蝶，是王老师用鼓励点燃了她的信心。
系部顾滢滢老师产假，王老师又接手了2181班，虽然自嘲自己是后妈，但却是亲妈的管理。开学一月不到，班级学生进步明显。从早读朗朗书声，到课间操整齐的队形，那一刻在平凡的岗位上王老师体味着属于自己的成功。王老师从事着最平凡的工作，既不震撼人心，也难催人泪下。她曾经历过初为人师的迷惘，感受过为学生健康成长付出的艰辛，也体味到与她们真诚相处带来的快乐。
